5. 下列哪一位學者將兒童形容為「高尚的野蠻人」(noble savages)？
(A)杜威
(B)洛克
(C)盧梭
(D)蒙特梭利。

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統計： A(258), B(696), C(2122), D(584), E(0) #777034

詳解 (共 2 筆)

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盧梭提出：在自然狀態（動物所處的狀態和人類文明及社會出現以前的狀態）下，人本質上是好的，是“高貴的野蠻人”（noble savage）。好人被他們的社會經歷所摺磨和侵蝕。而社會的發展導致了人類不幸的繼續。盧梭的《論科學與藝術》（"Discours sur les sciences et les arts", 1750）強調，藝術與科學的進步並沒有給人類帶來好處。他認爲知識的積累加強了政府的統治而壓制了個人的自由。他總結得，物質文明的發展事實上破壞了真 摯的友誼，取而代之的是嫉妒、畏懼和懷疑。
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盧梭提出：在自然狀態（動物所處的狀態和人類文明及社會出現以前的狀態）下，人本質上是好的，是“高貴的野蠻人”（noble savage）
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