50 有關學校社會工作的模式,下列何者不是目前臺灣各縣市所採取的模式?
(A)分區駐校模式
(B)學生心理輔導諮商中心模式
(C)學生心理輔導諮商中心與駐校並行模式
(D)社區學校模式
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統計: A(179), B(55), C(119), D(642), E(0) #1927952
統計: A(179), B(55), C(119), D(642), E(0) #1927952
詳解 (共 2 筆)
#4167074
目前各縣市學校社會工作師的設置分三類:
一、分區駐校模式:所有專任輔導人員(含學校社工師)均配置於55班以上學校,或區域中心學校,支援鄰近中小型學校。學生心理輔導諮商中心(簡稱輔(學)諮中心)只扮演督導與協調角色,新北市,臺南市屬此。
二、輔諮中心模式:專任輔導人員均配置於輔諮中心,扮演三級輔導角色,支援各校,小型縣市大多屬於此類。
三、輔諮中心與駐校並行模式:55班以上學校置校級專業輔導人員駐校,餘為市級專輔人員派駐輔諮中心,臺北、桃園,臺中、高雄、彰化屬此類。輔諮中心模式專輔人員鞭長莫及,與社區脫節,且難與學校輔導室組成輔導團隊工作。輔諮中心與駐校並行模式導致專輔制度斷裂,勞逸不均,難以發揮整體專輔團隊戰力。
https://www.tasw.org.tw/tw/news/60

來源:董國光(2011),社區發展季刊 135 期,學校社工師融入學校輔導團隊策略之探討。
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