阿摩線上測驗
50. 俗云「不打不成器」，這樣的紀律管教是哪一種理論?
(A)Gordon教師效能訓練
(B)Dobson勇於管教
(C)Dreikurs社會紀律
(D)Canter果斷訓練 & Skinner的增強理論與行為塑造
答案：登入後查看
統計： A(47), B(2458), C(283), D(1958), E(0) #1831659
統計： A(47), B(2458), C(283), D(1958), E(0) #1831659
詳解 (共 10 筆)
Vic
#2936396
《勇於管教》的作者詹姆斯．杜布森博士是美國愛家機構的創辦人與會長，也是一位知名的兒童心理學家及家庭輔導專家，擁有美國南加大兒童發展博士學位。著有《勇於管教》、《轉個彎，一樣有路走》等十餘本暢銷書。重點如下：
ⓞ個性倔強的孩子有時會公然向父母挑戰，孩子只是想知道父母設定的界限在哪裡，以及父母能否維持住這些界限。
ⓞ管教不等於嚴厲的責罵或任意的處罰，而是一連串有目的的訓練過程。
ⓞ〝嚴厲、壓迫性的控制〞及〝完全的放任〞，這兩種極端的方式都在受害孩童的生命中留下明顯的傷痕，受傷所帶來的負面影響其實更糟。
ⓞ孩子一定要學會尊重父母，這不是為了滿足父母的自尊心，而是因為跟父母的關係，會深深影響他日後跟別人相處的態度。
ⓞ「愛」和「管教」必須兼備，可以影響孩子的態度。
ⓞ管教始於學步期。
ⓞ設身處地解讀孩子心聲，孩子每一次的抗拒行為，都是在傳達一個訊息給父母，父母必須先加以解讀再做反應。
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