試題詳解

50. 在素養導向課程及教學設計的四項原則中，以何者最讓現場的教師感到「實難關注，也有心無力」？
(A)關注學生的學習方法及策略，以學生學習為主體，重視學生的學習歷程、方法與策略
(B)關照知識、技能與態度的整合，強調學習是完整的，不應只偏重知識方面
(C)導入情境脈絡化的學習，而更朝向理解的學習、有意義感的學習
(D)強調活用實踐的表現，讓學生可以將所學知能遷移至實際生活或新情境中