51.以下何種行為改變技術『不適合』運用於小學生？
(A)消弭法
(B)形塑法
(C)隔離法
(D)洪水法。

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統計： A(16), B(2), C(48), D(1156), E(0) #303680

詳解 (共 1 筆)

#277660
飽足法（洪水法 飽和原理） 
飽足法是給予過多的增強物，多到不能處理而厭膩。
例如: 某學生上課喜歡轉動筆桿，難免分心，教師指示他不停地反覆此動作，直到產生厭煩痛苦而戒除該不當行為。

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