20.以下何種行為改變技術『不適合』運用於小學生？
(A)消弭法
(B)形塑法
(C)隔離法
(D)洪水法。

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統計： A(10), B(3), C(33), D(650), E(0) #63351

詳解 (共 5 筆)

#40535

通常，使用洪水法的情境，是那一種突然之間，大量給你刺激，讓你不害怕。但是，使用洪水法的人，

心臟、承受壓力要很強。而小學生，在身心靈方面，都還在成長尚未成熟，所以不建議使用「洪水法」，

建議使用「系統減敏法」，從小量漸漸地增加，例如：有學生害怕蛇，那先給她看蛇的圖片，她不害怕之後

在看蛇的動畫，慢慢地呈現實物，讓學生觸摸蛇本身，確定她不害怕蛇，這樣的治療才成功。

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#40483

洪水法，是行為主義治療的方法。

和「系統減敏法」一樣，但是系統─慢慢地；「洪水法」─大量、瞬間。

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#40487
所以為了避免小學生無法承受大量的刺激 所以不能用洪水法?  @@
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#1142974
請問有消弭法嗎?
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#40445
洪水法是甚麼???
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