51.教育在於把人本身的觀念引出，使學生自我發現真理，屬啟發式的教學法
(A)Iscorates
(B)Socrates
(C)Plato
(D)Aristotle----P.77

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統計： A(220), B(7836), C(553), D(613), E(2) #29742

詳解 (共 9 筆)

#81329


蘇格拉底是古希臘著名的哲學家，也是善於利用提問啟發學生思考的偉大教育家。透過有組織的提問，學生會冷靜地檢查自己的思維方式。

蘇格拉底的學生柏拉圖總結了他的提問方式，共有以下六種：

澄清概念提問法：讓人們仔細考慮他們到底想說什麼的提問方式。例如：這個到底是什麼意思？請舉個例子說明一下好嗎？你是在說…還是在說…？換句話說，這個是…？

探究假設提問法：讓對方對於以前毫無疑問的信念和假設，進行深入的研究與重新省思。例如：你認為這種假設成立嗎？你為何會選擇這個假設？還有其他的假設嗎？

釐清因果邏輯提問法：我們經常用一些經不起推敲的資訊，支持自己的論點。此一提問法可以讓我們重新思索事情的因果關係。例如：為什麼會發生這個問題？你的依據為何？這些理由足夠嗎？如果在法庭上，這個邏輯站得住腳嗎？

質疑式提問法：很多觀點都是依據某個特定立場提出來的。利用質疑的方式，舉出其他的同樣有效的觀點，可讓對方做更深入的思考。例如：從另一個角度來看，這個也是合理的嗎？為什麼這個比那個好呢？它們的優勢與劣勢分別是什麼？ 如果把A和B比較一下，如何？

推測式提問法：利用此法可以協助對方思考自己所提出的答案可能衍生的問題，或者協助他預測未來。例如：接下來會發生什麼？這事情的涵義是什麼？對於這樣的結果，我們可以用來做什麼？

反問式提問法：把問題丟還給提問者，例如：你問這個問題的目的是什麼？你認為我為什麼要問這個問題？

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#257934
Iscorates  艾蘇格拉底
    1.建立辯說之理論基礎，主張口才的訓練應該注重「品德」。
    2.「辯論教育」應兼顧天性與方法，即遺傳與環境重。
    3.修辭術是一種藝術，非人人都可學習。
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#1242990
艾蘇格拉底 - 希臘修辭學創始者
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#227429
Plato  柏拉圖
Aristotle 亞里斯多德
Iscorates  這...哪位?
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#197553
原本題目:51.教育在於把人本身的觀念引...
(共 185 字，隱藏中）
前往觀看
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#22287

英文名

中文名

Socrates

蘇格拉底

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#152096


人名拼錯了

(B)Scorates 應修改成 Socrates

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#187774

救人喔~~~ 英文超爛 英文名字拼ㄌ老半天 還是不知道是誰??
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#5810352
哈哈呼
哈哈呼
是蘇格拉底
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