試卷名稱：114年 - 114 臺南市市立國民小學老師暨學前特老師聯合甄選試題：輔導專門#127243
年份：114年
科目：教甄◆諮商輔導專業
52.輔導老師在帶領兒童人際關係小團體的後期階段，輔導老師想要增進學生的「後設認知」(metacognition)能力？ (A)省思自己的團體歷程 (B)回家練習團體作業 (C)分組討論人際議題 (D)覺察自己在團體中的人際感受。
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