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教甄◆教育專業科目-幼教
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103年 - 103台南市幼兒園教育專業#16794
> 試題詳解
52. 依據幼兒精細動作的發展順序,下列哪一項行為出現最晚?
(A)能翻書
(B)會將兩塊積木疊成塔狀
(C)畫直線
(D)會摹 畫三角形。
答案:
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統計:
A(30), B(144), C(177), D(4144), E(0) #607316
詳解 (共 2 筆)
溫蒂
B1 · 2021/07/10
#4886459
圓形-正方形-三角形
(共 12 字,隱藏中)
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Kiki Chen
B2 · 2022/06/02
#5490922
到了3歲,孩子除了可以畫出橫線、直線,還可以仿畫出圓形,4歲時能仿畫方型與十字,5歲能仿畫三角形和X,到了6歲,基本上簡單圖形孩子都能仿畫,兩個重疊的圖形也能仿畫出來。
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相關試題
53. 皮亞傑與尹荷德 (Piaget & Inhelder, 1969)的研究,以不同顏色的花朵,詢問孩子:「是紅花多還是花多?」,此實驗主 要在檢視孩子的哪種推理能力?(A)保留推理(conservation reasoning) (B)演繹推理(deductive reasoning) (C)層級包含 (class inclusion) (D)命題推理(propositional reasoning)。
#607317
54. 依據修斯(Hughes)「警察(抓小偷)」的情境設計,可發現前運思期孩子在運思上,已經呈現下列哪一種特性?(A)恒同 (B)可逆 (C)補償 (D)去自我中心。
#607318
55. 依據斯肯納(Skinner)的理論,對「負增強」(negative reinforcement)的描述,下列何者正確?(A)以給予正增強物的方式, 來增加行為頻率的歷程 (B)以給予負增強物的方式,來降低行為頻率的歷程 (C)以撤除正增強物的方式,來降低行 為頻率的歷程 (D)以撤除負增強物的方式,來增加行為頻率的歷程。
#607319
56. 有關性別角色的社會化,下列何者強調在 3~6 歲階段,透過防衛認同來形成性別角色?(A)心理動力論 (B)社會學習 論 (C)認知發展論 (D)性別基模論 。
#607320
57. 艾里克森心理(Erikson)社會期發展理論,指出人生有八期發展危機。對於 3~6 歲孩子而言,其發展危機是什麼?(A) 信任 vs.不信任(trust vs. mistrust) (B)自動自發 vs.罪惡感(initiative vs. guilt) (C)自主行動 vs.羞怯懷疑(autonomy vs. shame and doubt) (D)自我統合 vs.角色混亂(identity vs. role confusion)。
#607321
58. 柯爾柏格(Kohlberg)採用認知取向來研究人類的道德判斷,提出三期六段論。「追求認可與讚美」是屬於哪一期特有的 道德行為?(A)前習俗道德期 (B)習俗道德期 (C)後習俗道德期 (D)普遍倫理期。
#607322
59. 相較於極端行為主義,下列對班杜拉(Bandura)社會學習理論的要義,何者敘述錯誤?(A)提出交互決定論,重視個體的 認知期待 (B)認為學習主要來自於頓悟(insight) (C)除了直接增強外,也強調替代增強 (D)提出自我效能論,說明個 體行為並非全然來自於外在增強。
#607323
60. 依據訊息處理理論,感官收錄(sensory register)的訊息,之所以能形成短期記憶的主要關鍵在於下列何者?(A)選擇性注 意 (B)精緻編碼 (C)多重解碼 (D)聯想引申 。
#607324
61. 對於智商(IQ)的描述,若以(MA/CA)*100 來計算(MA:心理年齡,CA:實足年齡)是屬於下列哪一種分數?(A)原始 分數 (B)絕對智商 (C)比率智商 (D)離差智商。
#607325
62. 依據皮亞傑等人 (Piaget, Inhelder, & Szeminska, 1960,1967)的研究,在數學的變形轉換上,幼兒的幾何概念以哪一種最先發展?(A)拓樸幾何 (B)投影幾何 (C)歐基里得幾何 (D)同時發展。
#607326
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