54.下列關於加拿大職能表現測驗(Canadian Occupational Performance Measure)的敘述,何者錯誤?
(A)沒有標準化的施測方法和計分方式,也沒有常模可參考
(B)是個別化的成果評量(individualized outcome measure)
(C)以半結構化的會談方式(semi-structured interview)進行,注重個案的職能表現
(D)治療師與個案確認5個較重要的問題,請個案就每一個問題的操作能力(performance)和滿意度(satisfaction)評分

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統計: A(258), B(10), C(10), D(16), E(0) #694241

詳解 (共 1 筆)

#4881365

COPM為Top-down approach且強調以個案(可延伸至家庭)為中心的介入方式

適用對象:兒童到成人

標準化、半結構式的面談為主,可透過面談得知個案家庭狀況、所關心的事物等資訊

以10分來排序重要程度之前五項

由個案及家屬自填量表,評估個案的工作(生產)、休閒、日常生活功能(自我照顧)三大領域


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