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105年 - 新北市立國民中學 105 學年度教師聯合甄選試題#52575
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54.在心理學家郭耳堡(Lawrence Kohlberg)道德認知發展論之中,其「避罰服從」的道德認知階段反映何種倫理 學立場?
(A)自由主義
(B)社群主義
(C)效益主義
(D)康德主義
答案:
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統計:
A(13), B(111), C(824), D(68), E(0) #1327449
詳解 (共 2 筆)
Rapunzel Chang
B1 · 2017/02/26
#1643175
(C)效益主義:亦即最大化原則,快樂的最...
(共 32 字,隱藏中)
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特教老師的日常(111正取)
B2 · 2021/07/10
#4888572
康德義務主義或康德主義是由18世紀德國哲...
(共 49 字,隱藏中)
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55.主張一件事在發展過程中難免受到外在因素影響,例如一個資賦優異的學生因家境貧困只能放棄升學,藉工作 來分攤家計。請問這種無法由個人控制的狀況被稱之為: (A)道德恐懼 (B)道德運氣 (C)道德失序化 (D)道德形式化
#1327450
56.杜威(John Dewey)提出「做中學」之教育主張,此一觀點接近下列何種學習方法? (A)嘗試錯誤學習 (B)啟發式學習 (C)合作式學習 (D)體驗式學習
#1327451
57.哪一位哲學家提出「未經檢視的生活是不值得過的」之著名論點? (A)蘇格拉底 (B)柏拉圖 (C)亞里斯多德 (D)黑格爾
#1327452
58.為了避免教育淪為意識灌輸工具,故強調教師應檢視課程文本潛藏的價值扭曲或宰制,也要檢視語言隱喻的思 維框架,進而調整教學內容。請問教師教學若具備此種教育專業便能充分展現何種能力? (A)解構性 (B)分析性 (C)能動性 (D)差異性
#1327453
59.小強大學畢業後一直找不到合適的工作,後來在朋友父親的介紹下才順利就業,請明小強的就業與哪一項「資 本形式」有關? (A)經濟資本 (B)文化資本 (C)社會資本 (D)學術資本
#1327454
60.美國哲學家 Maxine Greene 在《教師即陌生人》(Teacher as stranger)一書賦予教師實踐哲學的多重角色。下列 哪一項並非陌生人教師的隱喻意涵? (A)歸郷者 (B)提問者 (C)行動者 (D)傳道者
#1327455
61.請問與「囤積式教育」(banking education)相對的教學概念為下列何者? (A)對話 (B)關懷 (C)思辨 (D)分析
#1327456
62.批判教育學主張教師必須把教室變成一種批判性場域,並消除壓迫性的知識結構。為達成此一目的,故教師必 須承擔何種角色? (A)傳道者 (B)啟蒙者 (C)轉化者 (D)中介者
#1327457
63.弱勢群體經常被迫接受主流價值,使得自我身分認同產生分裂,此種狀況稱被之為: (A)雙重意識 (B)虛無意識 (C)潛在意識 (D)階級意識
#1327458
64.李老師要求學生必須循規蹈矩,男生要大方、勇於表現;女性則要端莊、溫柔。請問李老師對男、女性別的刻 板印象反映何種特徵? (A)本質主義 (B)脈絡主義 (C)形式主義 (D)基礎主義
#1327459
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