阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆自然專業
>
107年 - 新北市107學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-自然科#69435
> 試題詳解
56. 下列何者為地震時物體因受振動所遭受的破壞程度?
(A)震度
(B)規模
(C)震央
(D)震源
答案:
登入後查看
統計:
A(397), B(118), C(4), D(0), E(0) #1806194
詳解 (共 3 筆)
滾筒洗衣機
B1 · 2018/06/11
#2845077
震動:地震破壞程度,分為0及1~7級規模...
(共 61 字,隱藏中)
前往觀看
15
0
阿杭
B2 · 2019/05/28
#3379085
規模:釋放能量的多寡震度:0~7級,破壞...
(共 24 字,隱藏中)
前往觀看
9
0
jackkkkkkk
B3 · 2025/04/22
#6383927
2020新制地震分級「7級」但有「10個不同強度」
0
0
相關試題
57. 下列哪一個生態系負責地球上最大的淨初級生產量? (A)凍原 (B)草原 (C)熱帶雨林 (D)海洋
#1806195
58. 在南半球,低壓中心氣流旋轉方向為何? (A)順時針旋入 (B)逆時針旋入 (C)順時針旋出 (D)逆時針旋出
#1806196
59. 當親代基因型為 AaBbCc × AaBbCc,則其子代基因型為 AABBCC 的機率為何? (A)1/2 (B)1/16 (C)1/64 (D)1/128
#1806197
60. 下列各種現象,哪一個是由於光的折射所發生? (A)攬鏡自照 (B)海市蜃樓 (C)針孔照相機的影像 (D)看水中的倒影
#1806198
21. 下列何者不是文蘭適應行為量表所包含的測驗領域? (A)溝通能力領域 (B)社會能力領域 (C)學科能力領域 (D)動作能力領域
#1806199
22. 下列哪一項是屬於刺激之內的提示? (A)摺疊棉被時,圓形對圓形,正方形對正方形 (B)指向地面的紙屑,提示學生撿起來 (C)接下來的步驟是甚麼 (D)呈現泡麵步驟的照片
#1806200
23. 先考量班上所有學生不同能力和需求,提供多元管道可用的課程,這是哪種設計? (A)功能性課程設計 (B)全方位課程設計 (C)課程調整 (D)工作分析
#1806201
24. 小如無法站在他人角度了解對方的計畫、思考和觀點,亦無法就他人的表情動作推測對 方的內在心理歷程,顯示小如在下列何種能力上有缺陷? (A)心智理論 (B)分享注意力 (C)執行功能 (D)感覺統合
#1806202
25. 若幼兒在面對引起分心的事物時,仍能將注意力集中於主要的焦點事物上,則顯示該名 幼兒具備下列何種注意力? (A)分享式注意力 (B)選擇性注意力 (C)集中性注意力 (D)持續性注意力
#1806203
26. 自然課程模式(the naturalistic curriculum model)之主要目標,在增進發展遲緩幼兒於自 然社會和物理環境中控制、參與和互助。以下哪一項為自然課程模式的第一個步驟? (A)決定教學目標的先後順序 (B)進行生態評量 (C)擬定個別化教育計畫 (D)進行教學
#1806204
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:自然科#139875
2026 年 · #139875
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:自然領域專長#139009
2026 年 · #139009
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:自然科學領域物理專長#138941
2026 年 · #138941
115年 - 115 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選試題_小學部:自然科#138631
2026 年 · #138631
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選:自然#138234
2025 年 · #138234
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:自然科#127140
2025 年 · #127140
114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題﹕自然科#127132
2025 年 · #127132
114年 - 114-1 國立中科實驗高級中學_教師甄選試題_國小部:自然專長#126408
2025 年 · #126408
113年 - 113 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:自然#120721
2024 年 · #120721
113年 - 113 高雄市市立國民小學教師聯合甄選_專長類-自然、雙語教師組:自然#120701
2024 年 · #120701