57. 布魯姆(Bloom)提出知識、理解、應用、分析、綜合、評鑑六個認知層級，下列那個題目是評量應用層次的認知能力？
(A)編擬問答題的原則為何？
(B)使用顯微鏡的步驟為何？
(C)總統任命考試院長需取得誰的同意？
(D)牛頓定律可用以解釋什麼的運作？

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統計： A(225), B(988), C(218), D(2753), E(0) #123646

詳解 (共 8 筆)

#154584


1應該是理解

2&3答案應該是都是已固定的事實---應該是知識或理解

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#671866
知識即是記憶、認識，能回憶重要名詞、事實、方法、規準、原理原則等。
理解是要能對重要名詞、概念之意義有所掌握，能轉譯、解釋。
應用是要能將所學到的知識概念、方法、步驟、原則通則等等應用到不同的情境中。
分析是要將知識的某些訊息，所包含的成分、元素、關係、組織原理等等分解出來，重新加以組合，並釐清之間的關係。
綜合是能將知識訊息的某些要素重新安排或合併為有組織的整體，或呈現其間的關係。
評鑑是要依照某規準對知識訊息做評價或比較
 
所以我認為A、B、C選項都屬於知識層面!
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#1043864
應該可以換句話說:牛頓定律可以運用來解釋哪一種運作方式?
例如:第三運動定律可以用以解釋為什麼發射大砲，砲身後退；拍打皮球，手掌也會痛等。
就是用來解釋運作方式，因為它是一種理論~
牛頓運動定律 剛剛還來複習一下 參考資料
應該可以這樣解釋吧?
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#143438

我也想知道....因為我以為C可以算在應用層級上...

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#598361
B和C都是知識吧
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#540788
(A)應該是分析層次。事實與事實形成概念，屬於理解；概念則形成原則，屬於分析。
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#1043846
想請問(D)牛頓定律可用以解釋什麼的運作？要從何看出屬於「應用」層次呢？看不懂QQ
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#91346
所以 選項1.2.3.都是 "理解" ?
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