58. 〈學記〉指出學習有四種缺失。下列選項,何者不是〈學記〉所提的缺失?
(A)或失則多
(B)或失則寡
(C)或失則易
(D)或失則難

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統計: A(214), B(96), C(315), D(616), E(0) #1610026

詳解 (共 4 筆)

#2374572

學者有四失①,教者必知之。人之學也,或②失則③,或失則,或失則④,或失則⑤,此四者,心之莫同也⑥。知其心,然後能救⑦其失也。教也者,長⑧善而⑨救其失者也。節選自《禮記•學記》。

1失:過失,缺點

2或:有的人/有的

3失則多:失之於學得過多。

4易:簡單

5止:停止

6心之莫同也:心理各有不同

7救:糾正

8長:發揚(他們的)長處

9善而:糾正

翻譯:學生有四種過失,當老師的一定要知道。人的學習,有的人過失在於學得過多有的人過失在於學得過少有的人過失是太過輕視有的人過失是遇到困難就停止不前。這四種過失,心理狀態是不同的。了解了他們的心理狀態,這樣以後才能糾正他們的過失。教育的目的,就在於發揚他們的長處,並且糾正他們的過失。

資料來源:http://www.twwiki.com/wiki/%E5%AD%B8%E8%80%85%E6%9C%89%E5%9B%9B%E5%A4%B1


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#2290996
學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則...
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#2290751
多寡易止。
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#2289045
學者有四失,教者必知之。人之學也,或失則...
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