58. 〈學記〉指出學習有四種缺失。下列選項,何者不是〈學記〉所提的缺失?
(A)或失則多
(B)或失則寡
(C)或失則易
(D)或失則難
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統計: A(214), B(96), C(315), D(616), E(0) #1610026
統計: A(214), B(96), C(315), D(616), E(0) #1610026
詳解 (共 4 筆)
#2374572
學者有四失①,教者必知之。人之學也,或②失則多③,或失則寡,或失則易④,或失則止⑤,此四者,心之莫同也⑥。知其心,然後能救⑦其失也。教也者,長⑧善而⑨救其失者也。節選自《禮記•學記》。
1失:過失,缺點
2或:有的人/有的
3失則多:失之於學得過多。
4易:簡單
5止:停止
6心之莫同也:心理各有不同
7救:糾正
8長:發揚(他們的)長處
9善而:糾正
翻譯:學生有四種過失,當老師的一定要知道。人的學習,有的人過失在於學得過多,有的人過失在於學得過少,有的人過失是太過輕視,有的人過失是遇到困難就停止不前。這四種過失,心理狀態是不同的。了解了他們的心理狀態,這樣以後才能糾正他們的過失。教育的目的,就在於發揚他們的長處,並且糾正他們的過失。
資料來源:http://www.twwiki.com/wiki/%E5%AD%B8%E8%80%85%E6%9C%89%E5%9B%9B%E5%A4%B1
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