58. 下列對 Renzulli 提出的「千鳥格互動論」敘述，何者為非？
(A) 此理論受正向心理學影響
(B) 包含樂觀、勇氣、對主題或學科的熱情、人性關懷、身心活力與願景等六個影響資 優行為的特質
(C) 六個影響資優行為的特質，稱為認知-情意-技能交織特質
(D) 資優行為發展之目的在成為具有智慧、滿足的生活方式及追求幸福的人

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統計： A(12), B(16), C(66), D(23), E(0) #3112722

詳解 (共 2 筆)

#6067893


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  • Renzulli 千鳥格經緯論
1.資優三環會受到個人、環境等背景因素影響
2.在發展歷程中，認知因素、認知交織特質、資優行為三者會交互作用
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  • 認知—情意特質
受正向心理學影響
涵蓋 樂觀、勇氣、熱情、關懷、身心能量、未來願景 六項
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