59. 王老師要瞭解對小明設計之個別化教育計畫之學期教育目標是否達成,宜採用哪一種評量
方法?
(A) 常模參照評量(norm reference assessment)
(B) 效標參照評量(criterion reference assessment)
(C) 診斷性評量(diagnostic assessment)
(D) 鑑定性評量(identification assessment)
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統計: A(10), B(1247), C(211), D(39), E(0) #2509399
統計: A(10), B(1247), C(211), D(39), E(0) #2509399
詳解 (共 3 筆)
#6092330
效標參照評量(criterion-referenced evaluation) 解釋個別評量結果時,所參考的對象是以教師在教學前即已事先設定好的效標為依據,依其是否達到這項標準(達成者即為學習「精熟」,未達成者即為學習「非精熟」),來解釋個別評量結果的教學評量方式,即為「效標參照評量」
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因IEP是事先設定好的,故選B
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