59. 阿彭七年級上學期有一次與同學發生衝突，隔天心情不好未到校，後續到校主動與較好的同學打招呼未獲得回 應，覺得全班同學似乎對他投以異樣眼光，感受到被排擠的部分，認為自己不應該與同儕發生衝突，未來將無法 被他人視為可交往的朋友。依據 Beck 認知理論，阿彭可能具有某些認知扭曲，下列何者較不屬於阿彭目前的認 知扭曲範圍?
(A)誇大
(B)標籤化或錯誤標籤
(C)獨斷的推論
(D)個人化

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統計： A(140), B(183), C(197), D(329), E(0) #3112323

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#5839076
阿彭七年級上學期有一次與同學發生衝突，隔...
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#6089404
為什麼沒有「個人化」？
「認為自己不應該與同學發生衝突」不就是把排擠歸因於自己嗎？
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另外也想知道這件事情到底哪裡有「標籤化和錯誤標籤」？
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#6108570

B標籤化或錯誤標籤:只用一、兩項特質就下判斷，讓人產生不可磨滅的負面認同，很難看到自己與他人的優點。如：「我找不到工作，真是個廢物。」此時我就往自己身上貼了一個「廢物」的標籤/無法被他人視為可交往的朋友

 C獨斷的推論:沒有合理根據就下定論。(如:與較好的同學打招呼未獲得回 應，覺得全班同學似乎對他投以異樣眼光，感受到被排擠的部分)

D個人化:意指過度將責任歸咎在自己身上，讓人擔負不該擔負的責任，凡事都往自己身上攬，直到無法負荷。

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#5873258
依題意「後續到校主動與較好的同學打招呼未...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5183268
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