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初等/五等/佐級◆教育學大意
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104年 - 104 初等考試_教育行政:教育學大意#18824
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試題詳解
試卷:
104年 - 104 初等考試_教育行政:教育學大意#18824 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
104年 - 104 初等考試_教育行政:教育學大意#18824
年份:
104年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
6 以常識性知識為研究對象,主要在探討人們日常生活的態度與行為,特別是交談或對話的規則。請問這是採 取那種理論觀點來研究教育?
(A)後現代主義(postmodernism)
(B)結構功能論(structural functionalism)
(C)符號互動論(symbolic interactionism)
(D)俗民方法論(ethnomethodology)
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
安娜
B4 · 2020/10/25
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未解鎖
俗民方法論又稱為常民研究
(共 14 字,隱藏中)
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