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試題詳解

試卷：106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷資訊

試卷名稱：106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289

年份：106年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

19 教育行政計畫運作時，為了提高計畫的適當性，在匿名情況下，使用重覆、回饋、共識等原則，進行相 互溝通與交流以獲取共識，是下列何種方法？
(A)德懷術
(B) SWOT 法
(C)腦力激盪
(D)戴明循環圈
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詳解 (共 2 筆)

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