6.下列有關幼兒數概念發展的敘述，何者正確？
(A) 圖形概念的發展依序是三角形、正方形、圓形
(B) 量概念的發展依序是大小、輕重、粗細
(C) 空間概念的發展依序是裡外、前後、左右
(D) 幼兒會唱數就代表了解數與數量的關係

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統計： A(28), B(260), C(592), D(9), E(0) #348533

詳解 (共 1 筆)

#364317


(A)圓形→正方形→三角形

(B)大小→粗細→輕重

(D)會唱數屬數行為，了解量才是具有數概念

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