6.行為改變的跨理論模式有五個階段,敘述何者為非:
(A)原用於不良行為習慣之戒除,由 Prochaska 和 DiClemente 提出
(B)第四階段,個人已從有意圖轉換為行動,尋找資訊及資源,準備從事規律運動,但其運動頻率仍不規律
(C)五個階段呈現動態的變化現象
(D)後二階段代表已建立規律運動習慣

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統計: A(28), B(273), C(52), D(89), E(0) #3456482

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#6620145
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#6473083
行為改變的跨理論模式(TTM)包含五個階段,分別是思考前期、思考期、準備期、行動期和維持期。 
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  • 思考前期(無意圖期):沒有意識到自己需要改變,或對改變不感興趣。 
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  • 思考期(意圖期):開始意識到自己需要改變,並開始考慮改變。 
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  • 準備期:已經決定要改變,並開始做準備。 
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  • 行動期:開始實施改變行動,但持續時間未滿六個月。 
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  • 維持期:持續實施改變行動,已超過六個月,並將改變維持下去。 
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