6.陳老師想將通用學習的概念融入其課程中，下列作法何者不合宜？
(A)要認識每一個幼兒的優勢及障礙情形
(B)在相同的課程中實施不同層次的學習
(C)實施教學-再教學的循環歷程，讓特殊需求幼兒充分的機會精熟學習內容
(D)為期讓特殊需求幼兒快速融入班級，要求以相同的方式展現學習成果

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統計： A(30), B(79), C(101), D(2242), E(0) #3123167

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