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9.各心理學理論在幼兒教學與課程發展上各有其主張，下列敘述何者正確？
(A)行為主義主張教材能夠容許幼兒進行自由遊戲
(B)心理動力學主張課程要帶有社會價值觀念的訊息
(C)成熟論主張課程必須符合幼兒之個別發展需要，因應幼兒的個別需要而發展課程
(D)神經科學理論主張應加強培養批判的思維
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統計： A(178), B(175), C(1937), D(88), E(0) #3123170
統計： A(178), B(175), C(1937), D(88), E(0) #3123170
詳解 (共 2 筆)
Ming
#5875422
以下為個人解題（不販售）
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9.各心理學理論在幼兒教學與課程發展上各有其主張，下列敘述何者正確？
(A)行為主義主張教材能夠容許幼兒進行自由遊戲 行為主義主要為塑造行為，所以自由遊戲較不可能
(B)心理動力學主張課程要帶有社會價值觀念的訊息 心理動力學主要說明為佛洛伊德：潛意識
(C)成熟論主張課程必須符合幼兒之個別發展需要，因應幼兒的個別需要而發展課程 葛塞爾 個別化成熟原則 正確
(D)神經科學理論主張應加強培養批判的思維 神經科學理論主要闡述心理歷程的神經機制(大腦)
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葛塞爾的發展原則：
神人的資料來源：https://m.xuite.net/blog/st868221/twblog/126831851
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