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115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035
> 試題詳解
6. 網球比賽換邊時機為?
(A)每賽完單數局後
(B)每賽完雙數局後
(C)每賽完一盤後
(D)每一局比完後
答案:
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統計:
A(309), B(57), C(92), D(65), E(0) #3840368
詳解 (共 2 筆)
E
B1 · 2026/03/17
#7318901
答案是:(A) 每賽完單數局後 網球換...
(共 139 字,隱藏中)
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14
0
王姿尹
B2 · 2026/03/25
#7324170
換邊為每賽完單數局,且不得超過90秒休息時間
1
0
私人筆記 (共 1 筆)
吳浚弘
2026/03/22
私人筆記#7912000
未解鎖
相關題 28. 網球單打比賽應於何...
(共 139 字,隱藏中)
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2
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7. 投擲鉛球必須落在扇形著地區內緣之內方為有效,其扇形之夾角為? (A) 31.52 度 (B) 45 度 (C) 34.92 度 (D) 40 度
#3840369
8. 下列有關「排球」項目規則的敘述,何者錯誤? (A)隊長僅能由一般球員擔任,遇爭議球時,由場上隊長向第一裁判反映 (B)自由球員換人次數不受限制 (C)接發球時,第一位擊球的球員在同一次擊球(同一連貫動作)中,即使多次明 顯地連續觸及身體不同部位,也是允許的 (D)六人制比賽發球權轉換時,獲得發球權一方須進行位置輪轉
#3840370
9. 排球自由球員的替補,只能替補那一位球員? (A) 受傷的球員 (B) 任一位後排球員 (C) 場上任一球員 (D) 輪到發球的球員
#3840371
10. 某體育教師於排球單元實施雙語教學,設計學生以英語討論戰術與角色分工, 並在實作中運用語言進行溝通。此教學最符合 CLIL 何種精神? (A) 全英語授課降低母語使用 (B) 語言與學科內容整合學習 (C) 強化單字背誦 (D) 以語言為主要學習目標
#3840372
11. 有關匹克球的非截擊區(Non-volley zone)的規定,何者為非? (A)在截擊時,球員不得站在或進入非截擊區 (B)進入非截擊區去回擊一個已經落地反彈的球,是可以的 (C)在截擊時,球員穿著或攜帶物品不得接觸到非截擊區或碰觸任何非截擊線 (D)站在非截擊區內,跳起來截擊並降落在非截擊區外的擊球,是可以的
#3840373
12. 下列有關匹克球雙反彈規則的規定,何者為非? (A)發球後,雙方球員都必須先各打一次的落地球(ground storke),方可開始 截擊。 (B)跟打網球一樣,發球後緊接者上網截擊是允許的。 (C)發球後,球要落地兩次彈跳後,方可以開始截擊。 (D)若以發球方發球為擊球第一球,接發球方為擊球第二球,則接發球方必須來 回擊球第四球、發球方必須於來回擊球第五球,才可截擊。
#3840374
13. 在高中 200 公尺自由式比賽中,選手全程約持續 2 至 3 分鐘之高強度運動。依 運動生理學能量系統理論,最合理之能量供應模式為何? (A) 以 ATP-PC 系統為主 (B) 以無氧乳酸系統為主並伴隨有氧系統參與 (C) 純有氧氧化系統 (D) 純無氧乳酸系統
#3840375
14. 在漸增強度運動測試中,當運動強度達某一臨界點後,血乳酸濃度開始持續顯 著上升且無法維持穩態平衡。此強度點最符合下列何種概念? (A) 最大心率出現之強度 (B) 有氧與無氧系統比例完全轉換之強度 (C) 乳酸生成速率超過清除速率之臨界強度 (D) 無氧系統完全主導之強度
#3840376
15. 世界田徑總會(World Athletics)發布了針對 2026 年賽季(首見於 2026 波蘭 世界室內錦標賽)的四項新規,請問下列何者為非? (A)室內男子與女子 400 公尺決賽將改為「分組決賽」。決賽選手會被分成兩組 進行比賽,最後的獎牌排名將根據兩組選手的成績進行總排名 (B)室內 800 公尺調整了搶道線的位置,讓選手有更長的距離維持在自己的跑道 內,直到通過特定的標記點後才能併入內線 (C)接力賽取消掉棒必須回到原點撿棒的要求,只要由掉棒的那位選手自行撿回 接力棒即可,不需糾結於原點 (D)直道踩線容錯機制(單次踩線改為警告而非直接 DQ)
#3840377
16. 棒球比賽中,若由游擊手傳給二壘手再傳給一壘手完成雙殺守備,紀錄上會註 記為下列何者? (A) 6-4-3 (B) 5-4-3 (C) 4-6-3 (D) 1-6-3
#3840378
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