60.學習教材經任務分析後，由學生依其學習步調學習細項內容，並給予正確性的立即回饋，這是何種教學法？
(A) 精熟學習
(B) 編序教學
(C) 發現教學
(D) 解釋教學

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統計： A(168), B(2062), C(27), D(6), E(0) #427832

詳解 (共 1 筆)

#936584
精熟學習(Mastery Learning)

是一種提供成功學習的「教」和「學」的方法。透過小步驟的教學、足夠的練習機會、充裕的學習時間及補救教學，讓學生精熟每一個學習步驟。教師必須把課程分為一些小單元，每個單元包含一些精熟的特定目標。教師需告知學生每個單元的目標及效標為何，若沒有達到最低經熟程度，或雖達到但想增進表現的學生可以重複學習這個單元。當他們準備好時，可以做這單元的複本測驗。

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1694801
未解鎖
重點在依其步調（編序教學） 精熟學...
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