63. 彭老師發現小枝書桌上常堆滿雜物，手機就放在書本旁，讀書常常分心。閱讀時常難以理解較長的篇章，找不到文章重點，學習內容的重點常記不住。若為小枝安排學習策略課程，應優先著重哪二項策略？甲、認知策略乙、態度與動機策略丙、環境調整與學習工具運用策略丁、後設認知策略(A) 甲丙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁