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教甄◆特殊教育專業
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97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]2#1107
> 試題詳解
64.下列哪一種敘述是合理的?
(A)融合學生人數增加,表示教育品賭好
(B)特殊教育學校該設融合班
(C)自我倡導要求社會意識的改變
(D)全盲學生最適合就讀啟明學校
答案:
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統計:
A(108), B(140), C(662), D(38), E(0) #51154
詳解 (共 3 筆)
sheri
B2 · 2017/04/25
#2154583
「自我倡導」 (Self-Advocac...
(共 194 字,隱藏中)
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12
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Joyce
B1 · 2010/07/16
#59164
自我倡導要求社會意識的改變
5
2
謝宜珊
B3 · 2017/10/26
#2462849
由於身心障礙者與專家學者等鼓吹身 心障礙...
(共 368 字,隱藏中)
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65.新生兒篩檢屬下列哪一項預防工作? (A)一級預防(B)二級預防(C)三級預防(D)四級預防
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66.老師為適應所有學生不同的學習能力、動機、人格特賭、興趣等因素而採取的教學是: (A)啟發式教學(B)直接教學(C)區別性教學(D)合作教學
#51156
67.下列哪一個例子屬於「內在動機」? (A)表現好就可以玩電動(B)完成作業會讓自己覺得有成就 (C)做不好會有人嘲笑我(D)如果打招呼,就可得到代幣
#51157
68.如果學生閱讀時會有漏字跳行的情形,您會進行何種指導? (A)記憶策略(B)知覺訓練(C)閱讀策略(D)速讀訓練
#51158
69.孩子在配對相同物品上有困難,最主要的問題會是: (A)注意力(B)知覺(C)記憶(D)推理
#51159
70.將不同能力的學生混合在一起學習,這是: (A)認知學習(B)社交技巧學習(C)合作學習(D)小組學習
#51160
71.下列何者說法比較合理? (A)唯有找出學習障礙的次群體,才能運用適合的教學策略 (B)學習障礙者是一異質性高的群體 (C)學習障礙只發生在就學期間 (D)學習障礙的鑑定標準很明確且統一
#51161
72.「給學生較少步驟的工作以減輕壓力」,請問這是哪種行為改變策略? (A)負增強(B)削弱(C)環境調整(D)過度矯正
#51162
73.所謂「個案管理員」,指的是下列哪一種專業人員? (A)社工員(B)特教老師(C)語言治療師(D)以上皆可
#51163
74.判斷學生的行為是否有問題時,需考量下列哪一項? (A)行為發生的環境或情境(B)認為學生行為有問題的人 (C)行為的強度和持續性(D)以上皆是
#51164
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