65.「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分 類的哪一層次？
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價

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統計： A(98), B(899), C(2210), D(276), E(0) #1825431

詳解 (共 6 筆)

#3087243

Krathwohl所提出的情意目標，包括下列五個層次：

1.接受(receiving)：對特定事物或活動表示關心；包含(1)知覺；(2)接受的意願(3)選擇的注意；.

2反應(responding)：經由某種參與的形式表示出對事物的反應包含：(1)沉默；(2)願意；(3)滿意 3.評價或判斷(價值判斷)(valuing)：對特定事物透過正反面的態度表示贊成或反對；包含(1)價值的接受；(2)價值的偏愛；(3)堅信

4.組織(organizing)：遇到多種價值需要判斷的情況時可以組織並決定孰重孰輕；

5.價值或品格的形成(characterizing)：學習者持續依所接受的價值行事，並將這種行為融入自己的人格之中。

 

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考古題

16.「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次？
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價 . 

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私人筆記 (共 2 筆)

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