阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
107年 - 107 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:教育專業#70209
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
107年 - 107 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:教育專業#70209 |
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
試卷資訊
試卷名稱:
107年 - 107 臺南市國民小學暨幼兒園教師聯合甄選:教育專業#70209
年份:
107年
科目:
教甄◆教育專業科目-國小
67.綠池國小在課程發展委員會議中,多數老師認為在發展學校本位課程時,各領域或各年級社群在提 出可行方案時,應該先分析學生特質、學校與社區資源,與考量學校教育目標,再進行課程方案的 建構等。請問該校的課程發展模式,較接近下列何者?
(A)目標模式
(B)統整模式
(C)情境模式
(D)歷程模式
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Swallow Kung
B1 · 2018/07/11
推薦的詳解#2909657
未解鎖
(A)泰勒法則中課程設計四個基本問題,分...
(共 631 字,隱藏中)
前往觀看
26
0