66.陳老師引導大班幼兒進行社會情緒學習(socialandemotionallearning) 課程，在每日早上畫下每天的情緒日記，並提問幼兒發生的事件、 情緒及想法等。根據「學業與社會情緒能力學習組織」 (TheCollaborativeforAcademic,Social,andEmotionalLearning)的架 構，此活動主要目標在提升幼兒下列哪一種核心能力？
(A)自我管理
(B)自我覺察
(C)社會覺察
(D)人際技巧

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