阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:112年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-甲 #118406 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:112年 - 112 桃園市國民小學教師 聯合甄選分發初試試題:語文暨教育綜合測驗-甲 #118406

年份:112年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

68.關於認知負荷理論應用在教學上,下列敘述何者有誤?
(A) 內在認知負荷是指學習內容中教材結構的複雜性對個體所造成的學習負荷
(B) 外在認知負荷是指教材或教學的形式因設計不良而產生外在認知負荷
(C) 增生認知負荷強調透過教材或教學額外設計會增加認知負荷感,是一種干擾學習
(D) 以上皆非
正確答案:登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#5990799
未解鎖
由Sweller 史瓦勒提出的 認知負荷...
(共 158 字,隱藏中)
前往觀看
26
0
推薦的詳解#6030356
未解鎖
宜增加『增生認知負荷』,減少『內在認知負...

(共 26 字,隱藏中)
前往觀看
11
0
推薦的詳解#5991037
未解鎖
(C) 增生認知負荷強調透過教材或教學額...
(共 170 字,隱藏中)
前往觀看
10
0
推薦的詳解#6170813
未解鎖
宜增加『增生認知負荷』,減少『外在認知負...

(共 26 字,隱藏中)
前往觀看
10
1
推薦的詳解#6360476
未解鎖
l  認知負荷理論:Sweller 內...
(共 168 字,隱藏中)
前往觀看
0
1

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5794545
未解鎖
Ø   依據Sweller 提出的認知...
(共 428 字,隱藏中)
前往觀看
7
1
私人筆記#6908774
未解鎖
內在負荷 : 受到教材本身的難度影響 外...
(共 59 字,隱藏中)
前往觀看
4
1