68. 下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習,例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上,取代孤立的四則運算?
(A)情境認知論;
(B)社會學習論;
(C)社會建構論;
(D)訊息處理論。
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統計: A(435), B(21), C(74), D(18), E(0) #123657
統計: A(435), B(21), C(74), D(18), E(0) #123657
詳解 (共 5 筆)
#138877
答案為(1)情境認知論才對
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#184673
真實的學習活動~情境認知
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#159528
原本答案為C,修改為A
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#159529
原本題目:
68. 下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習,例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上,取代孤立的四則運算? (1)情境認知論;(2)社會學習論;(3)社會建構論;(4)訊息處理論。
修改成為
68. 下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習,例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上,取代孤立的四則運算? (A)情境認知論;(B)社會學習論;(C)社會建構論;(D)訊息處理論。
68. 下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習,例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上,取代孤立的四則運算? (1)情境認知論;(2)社會學習論;(3)社會建構論;(4)訊息處理論。
修改成為
68. 下列那一個理論主張設計真實的學習活動來取代孤立的學習,例如將基本的四則運算應用到存款或請客的問題上,取代孤立的四則運算? (A)情境認知論;(B)社會學習論;(C)社會建構論;(D)訊息處理論。
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#154729
官方答案為A
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