69. 一位國中七年級學生在算數測驗上得到的年級常模（grade norm）後，發現其年級等值分數為 9.5，則下列解釋何者 正確？
(A)他已經學會了九年級的算數教材。
(B)他已經具備了學習九年級數學的學習能力。
(C)他的算術能力優於七年級同儕許多。
(D)以上皆正確。

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統計： A(33), B(451), C(852), D(212), E(0) #2007369

詳解 (共 5 筆)

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「年級常模」指做為同一年級學業成就比較的...
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#3434781
年級常模以兩個數字表示，第一個數字代表年...
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#3968503
　年級常模以兩個數字表示，第一個數字代表...
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#5424192
題目是算數測驗，所以該年級當量只能表示學生的算數能力
（B)說的是數學能力，但數學能力不只算數能力，還包括推理、邏輯、抽象理解等等，所以不能說他已具備九年級的數學能力
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#5722442
算數測驗不等於數學能力，
要注意看題目！！
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