69. 下列哪一種學習理論認為「課程應以明確的內容為基礎，每一部分都必須從頭學起，且因學習內容的遷移效果很有限，故課程必須涵括廣泛的範圍」？
(A)行為聯合論
(B)行為主義
(C)場地論
(D)精神分析論。

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統計： A(4738), B(2251), C(1476), D(179), E(4) #24862

詳解 (共 6 筆)

#90761


教育心理學之父Thorndike首先提出學習遷移有限理論,必須跟此次學習相關才有意義

因為他隸屬於聯合論=行為聯合論

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#161467

我的書上是說雖然Thorndike平常都被分入行為主義，但是他的理論是比行為主義的創始人 Watson還要早，所以他那個時候的理論並不屬於在行為主義，而是隸屬於聯合論，所以如果答案裡沒有行為聯合論的話，那答案應該就會是B了。
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#611219

「桑代克認為感覺印象和行動驅力間的聯合稱為聯結，刺激與反應是藉神經連接而聯結。」

「桑代克的學習理論也將學習歷程解釋為刺激與反應之間新關係的建立，但他的制約理論不稱為行為主義，而稱為聯結主義(CONNECTIONISM)。」         

摘自陳嘉揚 第四版 P.415

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#814954
※操作制約學習→嘗試錯誤學習-桑代克 ...
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#82232

5樓的那篇文章，針對聯合論，他舉出桑代克的連結論、巴夫洛夫的交替反射、貝克列夫的交替反應、華生的行為主義、葛瑟律的接近交替、施金納的動作交替、赫爾的系統行為理論，看起來和所謂的行為主義不知道差在哪裡...
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#4811564
課程要廣泛  桑代克 聯結論 學習遷移有...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7077200
未解鎖
下列哪一種學習理論認為「課程應以明確的內...
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