試題詳解

試卷：103年 - 103學年度屏東縣教師聯合徵選國中特殊教育 #20190 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：103年 - 103學年度屏東縣教師聯合徵選國中特殊教育 #20190

年份：103年

科目：教甄◆特殊教育專業

7劉敏上課常會大聲自言自語，平均每節課講話十次，老師與他約定若每節講話能在三次以內，就可得到一個點數。此為下列何種增強策略？
(A)區別性增強其他行為(DRO)
(B)區別性增強替代行為(DRA)
(C)區別性增強不相容行為(DRI)
(D)區別性增強低頻率行為(DRL)

正確答案：登入後查看

詳解 (共 1 筆)

win

B2 · 2017/04/27

推薦的詳解#2158815

未解鎖

行為處理的原則表3-1 區別性增強（修...

(共 324 字，隱藏中）

前往觀看

2

0