7. 學生觀看卡通節目以後，學習劇中主角所展現的性格特質。這種反應屬於班度拉 (A. Bandura)社會學習論中的哪一種模仿？
(A)抽象模仿
(B)象徵模仿
(C)綜合模仿
(D)直接模仿

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統計： A(356), B(3995), C(123), D(338), E(0) #558477

詳解 (共 3 筆)

#810655
(一)直接模仿(direct modeling)：直接模仿是一種最簡單的模仿學習方式。人類生活中的基本社會技能，都是經由直接模仿學習來的。諸如幼兒學習使用筷子吃飯與學習用筆寫字等，都是經由直接模仿學習的。
    
(二)綜合模仿(synthesized modeling)：綜合模仿是一種較為複雜的模仿。學習者經模仿歷程而學得的行為，未必直接得自楷模一人，而是綜合多次所見而形成自己的行為。例如，某兒童先是觀察到爸爸踩在梯子上修電燈，後來又看到媽媽踩在高凳上擦窗戶，他就可能綜合所見學到踩在高凳上取下放置書架頂層的故事書。
    
(三)象徵模仿(symbolic modeling)：象徵模仿是指學習者對楷模人物所模仿者，不是具體行為，而是他的性格或行為所代表的意義。電影、電視、兒童故事中所描述的偶像型人物，他們在行為背後所隱含的勇敢、智慧、正義等性格，即旨在引起兒童象徵模仿。
    
(四)抽象模仿(abstract modeling)：抽象模仿是指學習者觀察學習所學到的是抽象的原則，而非具體行為。算術解題時，學生從教師對例題的講解中，學到解題原則，即為抽象模仿。


http://blog.xuite.net/kc6191/study/22375433-%E8%A9%A6%E8%BF%B0%E7%8F%AD%EF%A8%A6%EF%A4%A5(Albert+Bandura)%E7%A4%BE%E6%9C%83%E5%AD%B8%E7%BF%92%EF%A5%81(social+learning+theory)%E7%9A%84%E8%A6%81%E9%BB%9E%EF%BC%8C%E4%B8%A6%E8%88%89%EF%A6%B5%EF%A5%AF%E6%98%8E%E5%85%B6%E5%9C%A8%E6%95%99%E5%AD%B8%E4%B8%8A%E7%9A%84%E6%87%89%E7%94%A8%E3%80%82
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#831394
直接模仿→基本技能
                 (例如：用筷子吃飯、拿筆寫字...)
綜合模仿→經多次模仿歷程而習得的行為
                 (例如：看見媽媽踩在椅子上擦窗戶，自己搬椅子拿取高處的故事書)
象徵模仿→模仿楷模人物的性格或其代表的意義
                  (例如：兒童模仿偶像人物的勇敢、智慧、正義等性格)
抽象模仿→觀察學習到抽象的原則
                  (例如：算數時，從老師講解例題中學到解題的原則)
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#5706876

可以參考這幾個youtube影片，我覺得講得很好，這youtuber很會舉例，很好懂又很深入。

班度拉社會學習理論 觀察學習 模仿學習 有樣學樣依樣畫葫蘆
https://youtu.be/AGL0kaywEO8

班度拉因素互定模式 決定行為的關鍵要素 環境、認知、行為
https://youtu.be/Q-7Jg9xdRUg

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