7.國中小全面推行的「常態編班」可植基於下列何種教育理論？
(A)道德判斷說
(B)認知發展論　
(C)多元智慧說　
(D)科層體制論。

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統計： A(67), B(921), C(8480), D(189), E(0) #33831

詳解 (共 5 筆)

#876851
多元智慧 適性發展 常態編班
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#779491
因為常態編班跳脫了以往能力編班的升學導向...
(共 36 字，隱藏中）
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#1146722
如果是能力編班是不是可以說是根據認知發展論
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#766961
為何常態分班是多元智慧?
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#4811627
常態編班  異質分組、多元智慧
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