7.在嘗試錯誤的學習歷程中，影響刺激與反應關係的建立的以三大定律為主，其中最主要的依循法則是什麼？
(A)練習率
(B)學習率
(C)效果率
(D)錯誤率

答案：登入後查看
統計： A(1241), B(160), C(4065), D(81), E(0) #1616368

詳解 (共 10 筆)

#2404891

Thorndike的學習三律：

 A.練習律：練習次數愈多越熟練，則個體反應與刺激間的聯結愈強。

 B.準備律：係指個體若越具有動機，則越可以展現預期的學習行為。

 C.效果律：個體反應後，若可獲得滿足，其反應行為將被增強。

～參考教育圓夢網資料～

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#2500032

操作制約學習

效果率(law of effect)：在嘗試錯誤學習的歷程中，某一反應之所以能與某一

刺激發生聯結，是因為該反應能獲致滿意的效果，刺激引起的反應若得到懲罰，S-R間的聯結會減弱；這是嘗試錯誤學習能否建立的基本原則。效果率是Thorndike學習理論的重心，也因此導致Skinner的操作制約學習實驗，並成為他的學習理論中「增強原理」的立論依據。在教學活動中使用獎懲，也是根據這一法則。


陳嘉陽 上冊 p.415

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#2319484
效果律（law of effect）的產...
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#2801418

練習-連結

準備-預期

效果-增強

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#2590136
出題者的國文造詣真的...
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練習律、準備律和效果律。練習律是刺激與反...
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操作制約學習效果率(law of eff...
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如果無法獲得滿足，誰會想不斷的嘗試錯誤
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這題爭議根據其他的題目歸納練習律:為刺激...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#2067712
未解鎖
有效果才會去練習, 所以效果率最重要
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