7.幼兒的生活是以遊戲為主，從遊戲的情形就可以了解幼兒的社會化過程。派頓(M. Parten)從社會發展的觀點，將遊戲依發展順序分為不同型態的類別，請依發展的先 後順序依序排列？ 甲、獨自遊戲(solitary play) 乙、合作遊戲(cooperative play) 丙、平行遊戲(parallel play) 丁、聯合遊戲(association play)
(A)甲→乙→丙→丁
(B)丁→丙→乙→甲
(C)甲→丙→丁→乙
(D)甲→丁→乙→丙

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統計： A(46), B(25), C(2942), D(16), E(0) #2115539

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#3745391

Parten 社會性互動遊戲理論 六階段

  1. 無所事事
  2. 旁觀者行為
  3. 單獨遊戲 (  2 ~2.5)
  4. 平行遊戲 (2.5~3.5)
  5. 聯合遊戲 (3.5~4.5)
  6. 合作遊戲 (4.5~     )

Piaget 依照幼兒認知發展將遊戲分為 

  1. 功能性遊戲 (0~2)          功能性遊戲是僅僅在感覺運動時期發生的一種遊戲
  2. 象徵性遊戲 (2~7)          把積木當作電話打
  3. 規則性遊戲 (7~11)        捉迷藏、疊杯遊戲

Smilansky 依照Piaget 遊戲發展並將象徵性遊戲分為 建構性遊戲  戲劇性遊戲

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私人筆記#4093562
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派頓(M. Parten)的社會發展觀點...
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