7.當幼兒會指出照片裡的自己,用名字來指稱自己。此現象最符合下列哪一種自我 概念?
(A)自我認同(self-identification)
(B)自我再認(self-recognition)
(C)類別的自我(categorical self)
(D)延伸的自我(extended self)

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統計: A(1339), B(4598), C(278), D(476), E(0) #704642

詳解 (共 10 筆)

#1099472
延伸自我(extended self):...
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#1055911

Check3 18個月以後

發展心理學家Michael Lewis和Jeanne Brooks-Gunn(1979)曾做過關於自我再認的研究,即把不同月齡的孩子分成幾組,先請媽媽在孩子未察覺的情形下,偷偷在孩子鼻子上抹上口紅,再將他們帶到鏡子前,觀察他們的反應。結果顯示8個月前的孩子雖會感到好奇,但全然不知鏡中影像和自己有關。

8—16個月的孩子則以為鏡子裡有另一個人,會想要去找他,隱隱約約感覺那人的動作和自己有關。而1歲半的孩子則已能知道鏡中的孩子就是他,由鏡中的影像發現自己的紅鼻子,感到不好意思,同時了解自己的動作會引起鏡中影像的改變。這些都顯示一歲半的孩子已開始對外觀發展出一定的自我概念。

承繼之前的發展,孩子至2歲時,自我意識很強,特別喜歡表現,對自己的認識不再停留於外觀,而是強烈地想要嘗試各種事物,並從每一次的嘗試中,挖掘自己的能力,並且看看自己能做到什麼程度,對自己的行為、能力有更多的了解。

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#4859149
類別自我:能區別自己與他人特徵的差異。
延伸自我:以「自己+所擁有的物件」來判斷自己。
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#3301398
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#1231373
謝謝~
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#1098085
想請問延伸的自我 與類別的自我 是什麼啊? 謝謝
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#1054984
自我再認 延伸的自我 類別的自我  是什麼意思
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#5771184
C 19.請小朋友描述自己的時候,小英說:「我是女生,我六歲」。她的回應呈現了下列哪一個概念?
(A) 內在自我(inner self)
(B) 延伸自我(extended self)
(C) 類別自我(categorical self)
(D) 鏡中自我(looking-glass self)
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)-108年 - 108-2 兒童發展與輔導#76523
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