7.陳老師在進行《三隻小豬》故事之前,請幼兒回想《七隻小羊》故事中小羊應付
大野狼的策略,並請幼兒在聆聽《三隻小豬》故事時,要注意故事中的小豬如何應付
大野狼。陳老師運用的教學方法較符合下列何項觀點?
(A)行為主義中的行為塑造技術
(B)多元智能理論中的專題研究
(C)合作學習理論中的共同學習法
(D)有意義的學習理論中的前導組織
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
意義學習論 *代表人物 :美國 奧蘇貝...
未解鎖
前導組織 : Ausubel 有意義學習...
私人筆記 (共 4 筆)
未解鎖
有意義學習理論Meaningful Le...
未解鎖
意義學習論 代表人物:美國 奧蘇貝爾Au...
未解鎖
奧蘇貝爾的前導組織概念(Advance ...