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試題詳解

試卷:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929 | 科目:教甄◆諮商輔導專業

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929

年份:105年

科目:教甄◆諮商輔導專業

7. 在有效的行為治療歷程中,關於個案與輔導教師之間的輔導 關係,下面哪一項描述是正確的?
(A) 輔導教師會使用一些小技巧,讓個案在不設防的情況下 接受行為制約
(B) 輔導關係是平等且積極參與的,所以個案也必須有意願 參與改變計畫
(C) 該學派的輔導關係,像是上對下的師徒關係
(D) 輔導教師往往擔任著監控改變的角色,而非個案
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詳解 (共 3 筆)

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