71.提出課程設計的集中與相關原則,強調知識的統整學習為下列何人?
(A)赫爾巴特(J. Herbart)
(B)盧梭(J. J. Rousseau)
(C)康美紐斯(J. Comenius
(D)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)

答案:登入後查看
統計: A(2455), B(48), C(379), D(119), E(0) #2952033

詳解 (共 4 筆)

#5555910

赫爾巴特:有系統、有順序的教學法,編製教材、課綱
盧梭:自然主義、自然懲罰、兒童中心
夸美紐斯:感官唯實論、實物教學
裴斯塔洛齊:教育愛、實踐盧梭理論、平民教育之父

77
0
#6048059
herbart四段教學法:【明天聯絡系統的方法】明暸、聯絡、系統、方法
Ziller修成五段教學法:【5分鐘連戲坊】分析、綜合、聯合、系統、方法
Ziller的弟子Reine修改五段教學法:【被踢鼻腫硬】準備、提示、比較、總括、應用
25
0
#5748831
赫爾巴特 ( J. F. Herbart...
(共 477 字,隱藏中)
前往觀看
14
1
#5771796
赫爾巴特四段教學法1.明瞭(Clearn...
(共 355 字,隱藏中)
前往觀看
10
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#6745715
未解鎖
赫爾巴特 強調有系統、有順序的教學法...
(共 337 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
私人筆記#7105036
未解鎖
康米紐斯為現代教育之父,和培根相似皆強調...
(共 638 字,隱藏中)
前往觀看
5
0