阿摩線上測驗
71. 是非題題型的主要優點是：
(A)教師容易做錯誤分析
(B)學生容易猜題
(C)可以有效評量學生知識層次學習結果
(D)試題較易涵蓋大部分教材。
答案：登入後查看
統計： A(470), B(124), C(391), D(2008), E(0) #794717
統計： A(470), B(124), C(391), D(2008), E(0) #794717
詳解 (共 5 筆)
Rita Hsu
#1047860
Su-Chen Chang 小六下 (2013/06/10 22:21):32人
是非題優點：
1.命題方式非常容易，幾乎適用多數的教材內容。
2.計分容易、客觀正確，可易配何電腦閱卷，計分更快與正確。
3.較適用幼兒與閱讀能力不佳學童。
4.適合用來測量只有兩種可能學習概念。
5.適合用來測量因果關係的能力。
6.涵蓋教材內容比起其他客觀試題都較大。
是非題缺點(限制)：
1.只有兩種結果，極易受猜測因素影響。增多題數可減低是非題易於猜測的缺失。
2.是非題較其他選擇題而言，難度值偏高、鑑別度偏低，會造成信度較低。
3.錯誤的答案無法提供診斷性的訊息。
4.學生養成「答對」與「答錯」的反應心向，是非題比選擇題更容易受到反應心向的影響。
5.容易作弊。
(節錄自《教育綜合專業科目精編》(下) p.5-76。高明。志光教育文化出版社。101年8月。)
是非題優點：
1.命題方式非常容易，幾乎適用多數的教材內容。
2.計分容易、客觀正確，可易配何電腦閱卷，計分更快與正確。
3.較適用幼兒與閱讀能力不佳學童。
4.適合用來測量只有兩種可能學習概念。
5.適合用來測量因果關係的能力。
6.涵蓋教材內容比起其他客觀試題都較大。
是非題缺點(限制)：
1.只有兩種結果，極易受猜測因素影響。增多題數可減低是非題易於猜測的缺失。
2.是非題較其他選擇題而言，難度值偏高、鑑別度偏低，會造成信度較低。
3.錯誤的答案無法提供診斷性的訊息。
4.學生養成「答對」與「答錯」的反應心向，是非題比選擇題更容易受到反應心向的影響。
5.容易作弊。
(節錄自《教育綜合專業科目精編》(下) p.5-76。高明。志光教育文化出版社。101年8月。)
63
0
廷
#1061167
反應心向是會影響測驗結果的受試者作答心態，反應心向的種類很多。例如，某些人對是非題的答案，總是傾向於答「是」，這稱為默從(acquiescence)。最常見的反應心向是「社會期望性」，即受試者依社會所期望的行為方式作答。如「我常幫助殘障者和老人。」「即使被別人責罵，我也能心平氣和。」等問題，受試者可能不是依照自己真正的行為或感受去回答，而是根據社會所接受或期望的方式去回答。例如在應徵工作或入學時，有些人在人格測驗上很可能盡力去表現自己有誠實、樂觀、進取、勤勞、合群等社會所讚許的特質。而實際上，這些並非其真正的人格特質。另外，有一種反應心向稱為偏離(deviation)，受試者偏向於給一些不平常或不尋常的答案。
7
0
奇奇
#7308440
這題的正確答案是 (D) 試題較易涵蓋大部分教材。
這題考的是「測驗工具」的優缺點分析。在設計考卷時，每一種題型都有它的特性，是非題（True-False items）的主要優勢就在於其效率。
選項詳細分析
-
(D) 試題較易涵蓋大部分教材（正確）： 這是是非題最大的優點。因為是非題作答速度極快（學生只需判斷對錯），在相同的考試時間內，老師可以出更多的題目（例如 100 題是非題 vs. 20 題申論題）。題數多，就能涵蓋課本中更廣泛、更細碎的知識點，使**「內容效度」**提高。
-
(A) 教師容易做錯誤分析（錯誤）： 是非題很難看出學生的錯誤原因。學生答錯可能是因為「觀念顛倒」，也可能只是「看錯字」；答對則有 50% 的機率是猜對的，因此教師很難精確診斷學生的思考脈絡。
-
(B) 學生容易猜題（缺點）： 這是是非題最大的缺點。隨便猜都有 50% 的機率得分，這會導致測驗的「信度」降低。這是一個事實，但通常不會被列為「優點」。
-
(C) 可以有效評量學生知識層次學習結果（不精確）： 是非題通常只能評量較低層次的知識記憶（例如：事實、定義、日期）。對於較高層次的「分析」、「應用」或「評價」，是非題的評量效果不如申論題或情境式選擇題。
0
0
