阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆諮商輔導專業
>
106年 - 106年台南市國小教師聯合甄選專輔試題#64962
> 試題詳解
73.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準?
(A)有價值的活動
(B)有認知的意 義
(C)自願的歷程
(D)快樂學習
答案:
登入後查看
統計:
A(6), B(7), C(8), D(511), E(0) #1673539
詳解 (共 1 筆)
YI Hong
B1 · 2018/06/21
#2865891
分析哲學家皮德斯Peters分析教育概念...
(共 411 字,隱藏中)
前往觀看
5
0
相關試題
32.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準?(A)有價值的活動 (B)有認知的意義 (C)自願的歷程 (D)快樂學習
#1616823
73.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準? (A)有價值的活動(B)有認知的意義 (C)自願的歷程 (D)快樂學習
#1619112
37.下列何者「不是」分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準? (A)有價值的活動 (B)快樂學習 (C)自願的歷程 (D)合認知的意義
#1825703
30. 下列何者不是分析哲學家皮特思(R. S. Peters)分析教育概念是否成立之規準: (A)有價值的活動 (B)有認知的意義 (C)自願的歷程 (D)快樂學習
#2926917
17.下列何者不是分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準? (A)有價值的活動 (B)快樂學習 (C)有認知的意義 (D)自願的歷程。
#3298353
74.有老師以自動守規矩來教導學生,要學生有自律心,就算沒有老師與同學的監督,都要自動遵守規矩, 這位老師教導學生奉行的是何種道德主張?(A)功利主義(效益論)(Utilitarianism) (B)情緒主義(Emotivism) (C)德行論倫理學(Virtue Ethics)(D)義務論(Deontology)
#1673540
75.皮亞傑(Piaget, J.)認為人天生有抓取與吮吸的認知基模,這是屬於哪種學派的思想? (A)經驗主義(Empiricism) (B)實(試)驗主義(Experimentalism) (C)結構主義(Structuralism) (D)解構主義(Deconstructivism)
#1673541
76.當一位學生僅能自逃避懲罰、服從權威及利益交換的觀點來衡量行為結果時,您認為此學生應該進入 了科爾柏格(L. Kohlberg)道德發展論中的哪個階段?(A)道德成規期 (B)道德成規後期 (C)道德無律期 (D)道德成規前期
#1673542
77.運用學生喜歡的活動作為增強物,而增加學生學習的動機,請問這運用了什麼原理? (A)霍桑(B)強亨利 (C)普瑞馬克 (D)自我應驗
#1673543
78.在學生正式學習前,先提供聯結新知識與舊經驗之學習素材,此素材以奧蘇貝爾(D. P. Ausubel)「闡 釋或說明式教學」內涵看來,其專有術語稱為?(A)動機促進 (B)意義架構 (C)前導組體 (D)概念統整
#1673544
相關試卷
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學_教師聯合甄選:國中輔導活動#140402
2026 年 · #140402
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題_國小/國中:輔導知能#140338
2026 年 · #140338
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300
2026 年 · #140300
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293
2026 年 · #140293
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265
2026 年 · #140265
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:輔導科#140121
2026 年 · #140121
115年 - 115 國立南科國際實驗高級中學教師甄選_國中部:專任輔導科#140103
2026 年 · #140103
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:輔導科#139866
2026 年 · #139866
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:專任輔導教師#139865
2026 年 · #139865
115年 - 115-1 國立中科實驗中學國中部_教師甄選試題︰輔導專業知能#139714
2026 年 · #139714