73.有人學會腳踏車後，再學三輪車時，不是栽進水溝，就是騎去撞牆，此一現象是學習遷移中的哪一種現象？
(A)正遷移
(B)負遷移
(C)水平遷移
(D)垂直遷移

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統計： A(14), B(1225), C(30), D(7), E(0) #48562

詳解 (共 3 筆)

#1669741

學習遷移分類
（一）正向遷移：舊學習的效果有助於新學習時（如刺激類化）。 
      水平遷移：指個人把已到的經驗推廣應用到其他類似且難度雷同的情境去。 
      垂直遷移：個體將所學經驗在新情境中加以重新組合，形成比就經驗更高一層的 學習，能使學習者的能力提高。（原則學習）。（創造力的展現）。 
      低徑遷移：個體精熟所學技能，能自動化產生技能。
      高徑遷移：個體在舊情境中所習得的抽象知識能運用於新的不同情境中。（九年一貫帶得走的能力）
      一般遷移：個體將問題解決經驗應用於日常生活中，進行問題解決

      特定遷移：個體將所學經驗應用於特定領域或相似的問題情境。

（二）負向遷移：舊學習的效果阻礙新學習時（順攝抑制）。

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#1663996
是順涉抑制，也是負遷移
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這不是正遷移(舊的影響新的 ) 嗎

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