78.教師在編製試題時，利用雙向細目表將教學內容與目標做適當的分配，主要在提高測驗的：
(A)建構效度
(B)內容效度
(C)效標關聯效度
(D)同時效度

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統計： A(7), B(2021), C(43), D(7), E(0) #48567

詳解 (共 1 筆)

#631553

雙向細目表 ---教材內容  教學目標---內容效度

 

因素分析法---建構效度

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