試卷名稱:114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:學前特殊教育專業科目#127241
年份:114年
科目:教甄◆特殊教育專業
74.陳老師正在為班上的視覺障礙幼兒設計觸覺教具,希望能幫助孩子在學習上更具體地理解抽象概念。在討論中,老師 們提出了幾項製作觸覺教材時應注意的原則。請問哪一項說法較不恰當? (A)任兩個觸覺點的距離應維持在約 1 公分左右 (B)設計時應同時呈現整體與局部的概念關聯 (C)教具大小宜控制在單手能完整觸及的範圍內 (D)建議使用相同材質,避免觸覺刺激過多造成混淆。