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教甄◆特殊教育專業
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96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897
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試題詳解
試卷:
96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 臺北市96學年度市立國民中學正式教師暨代理教師聯合甄選試題 (特教部分41~80題)#897
年份:
96年
科目:
教甄◆特殊教育專業
74. 以下關於不同課程的敘述,何者錯誤?
(A)「補救式課程」適合落後程度較多的學生
(B)「矯 正式課程」的基本原則在不變動原來課程的架構和內 容下進行
(C)所謂「補償式課程」就是「補救式課 程」,特別強調學習的內容必須與日常生活所需具備 的技能相結合
(D)對於有些身心障礙學生在口語或 行動上有較大的困難時,可以提供溝通與行動課程, 以提供在溝通與行動上的相關協助與訓練
正確答案:
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