試題詳解

試卷：99年 - 臺北市99學年度市立國民中學正式教師聯合甄選特教(身心障礙)專業科目試題#1871 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：99年 - 臺北市99學年度市立國民中學正式教師聯合甄選特教(身心障礙)專業科目試題#1871

年份：99年

科目：教甄◆特殊教育專業

74. 對特殊教育之走向，哪一個敘述是不正確的？
(A)由缺陷的思維模式走向成長的思維模式
(B)由功能性課程走向發展性課程
(C)由隔離走向融合
(D)由個人生態評量走向環境生態評量

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